Istituzioni di Pedagogia Generale e Sociale- Epub

Descrizione

Il testo a­ffronta in forma multiprospettica la pedagogia generale e sociale, e intende presentarsi come un testo di base utile per off­rire le idee-chiave e le coordinate principali a uno studente che aff­ronti per la prima volta lo studio delle scienze della formazione. Si riflette non solamente sull’uso dei termini fondamentali, ma sui rapporti che intercorrono fra i vari ambiti di studio della Pedagogia Generale e Sociale e l’area più generale delle Scienze dell’Educazione e della Formazione. Si aff­rontano le ricadute formative delle principali teorie storiche dell’apprendimento, indagate attraverso la presentazione dei maggiori esponenti
e l’evoluzione dei modelli proposti dagli stessi studiosi, dapprima apprenditivi e, in seguito, cognitivi. Vengono, infine, considerate le figure di formatore
operanti in contesti di service learning, delineandone le caratteristiche e le competenze di qualità, al fine di ragionare sulle necessità di ridefinirne un profilo.
Le caratteristiche e le competenze oggi necessarie per generare conoscenza e per sostenere i processi apprenditivi del bambino, del giovane e dell’adulto, considerandone
le specificità e le caratteristiche individuali, sono assai articolate; la loro acquisizione rappresenta un compito complesso, che il formatore non può sostenere da solo, né senza chiarirsi opportunamente sulle specicità del suo articolato ruolo.