Manuale di Didattica e Neuroscienze (Formato Digitale)- Epub

9,99

 

  • Autori: Luisa Bonfiglio e Francesco Peluso Cassese
  • Isbn: 978-88-3611-052-0
  • Data di pubblicazione: 2020

Descrizione

Partendo dalla considerazione del superamento della visione cartesiana, improntata nella visione che mente e corpo fossero da intendersi separatamente, emerge l’idea della “cerebralità”, Tale prospettiva designa la mente come embodied ed embedded, incarnata in un contesto corporeo, interno, e al tempo stesso costitutivamente inserita in un contesto relazionale esterno (Morabito, 2016). Ciò rappresenta l’essenza della Teoria dell’Embodied Cognition (EC), la quale incorpora il concetto che la mente non è più indipendente dal corpo bensì inscritta in esso. Il corpo, pertanto, assume sia una funzione cognitiva che sociale, realizzando una stretta relazione con i meccanismi del pensiero e della conoscenza resi espliciti dal comportamento, dalla comunicazione, partecipazione, condivisione e collaborazione. Difatti, le Neuroscienze Educative rappresentano un tentativo collaborativo di costruire ponti metodologici e teorici tra Neuroscienze Cognitive, Psicologia Cognitiva e Pratica Educativa senza gerarchia della conoscenza ma in un rapporto di sinergia e multidisciplinarietà.

LUISA BONFIGLIO
Docente di Neurodidattica presso l’Università degli Studi Niccolò Cusano. L’area disciplinare a cui si riferisce è Psicologia e Formazione, concentrando i suoi studi sulle tematiche della Didattica e Pedagogia Speciale, nell’ambito dei Disturbi Specifici dell’apprendimento, Didattica Inclusiva e BES, Psicologia dello sviluppo, Psicologia dell’educazione. Collaboratore scientifico-sperimentatore Laboratorio di ricerca H.E.R.A.C.L.E. (Health Education Research Area Center Learning and Evaluation), con: Attività di ricerca; Osservazioni sul campo; Rilevazione dati; con particolare riferimento allo studio delle funzioni cognitive in età evolutiva.

FRANCESCO PELUSO CASSESE
Professore Associato di Didattica e Pedagogia Speciale, Direttore del Laboratorio di Ricerca H.E.RA.C.L.E. Università degli Studi Niccolò Cusano. Studioso dei processi di apprendimento attraverso la neurodidattica con particolare riferimento all’età evolutiva e al supporto alla disabilità. Dottore di Ricerca in Psicologia delle Emozioni e della Creatività è abilitato alla Valutazione Funzionale Motoria e Sportiva con particolare riferimento all’ambito psicomotorio. Direttore di riviste scientifiche e revisore per la Valutazione della Qualità della Ricerca Anvur-Miur.